Actividad de Análisis y Reflexión Nº15: TIPOS DE ESTILOS DOCENTES Y/O DE LIDERAZGO

Vamos a descubrir que tipo de docente seremos, para ello vamos a realizar un breve cuestionario, elaborar e interpretrar un gráfico a partir de la clasificación realizada por B. Reddin (1997) en su libro "El estilo de gestión". Ahí va mi resultado...


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Actividad de Reflexión y Análisis Nº1: La educación prohibida

Hola a tod@s!!! Al terminar de ver el documental de <<La Educación Prohibida>> un pensamiento ha aparecido rápidamente en mi cabeza: Dinamitar el Sistema Educativo tal y como está concebido actualmente. Es increíble como un sistema que nació a finales del siglo XVIII, principio del XIX en un estado que ni siquiera existe actualmente, sigue vigente. Sistema que surgió como adoctrinamiento de la sociedad de la época para evitar revoluciones como las que ocurrieron en otros países. Al parecer ese es el origen de la "educación" pública, gratuita y obligatoria. Efectivamente se trataba más de un adoctrinamiento que de una educación. La educación tendrá como fin enseñar al individuo a investigar, tener curiosidad, tomar sus propias decisiones, ser libre y poder realizarse; mientras que el adoctrinamiento persigue obtener un conjunto de seres que no diferenciados unos de otros que acepten los acontecimientos tal y como vienen, que no se cuestionen las cosas. En de...
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Actividad de Análisis y Reflexión Nº16: Una Clase Dividida; Reflexiones

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Seguramente si a todos nosotros nos preguntaran: ¿Eres racista?, ¿Alguna vez has discrimidado a alguien por cualquier motivo?, ¿Eres tolerante?...Todos responderiamos rápidamente y sin pensar NO, NO y SÍ . Lo más seguro es que en alguna ocasión y de forma inconsciente lo hayamos sido. En 1968 la profesora Janes Elliot realiza un experimento entre sus alumnos por primera vez. Éste consiste en dividir a los alumnos según el color se sus ojos, les dice que los que tengan los ojos de cierto color son más inteligentes y gozaran de ciertos beneficios. Al día siguiente invierte las tornas. De esta manera los alumnos aprender una valiosísima lección sobre racismo, discriminación y tolerancia. Este experimento dió lugar al documental la clase dividida.   Vemos como los alumnos cambian su comportamiento en función del color de ojos que tengan y además como esto se ve reflejado en su rendimiento escolar. Aquellos que "son mejores" mejoran su rendimiento y adoptan un comportamie...
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Actividad de Reflexión y Análisis Nº13: " O PELOURO" Atención a la diversidad

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Hoy día cuando hablamos de diversidad la mayoría pensamos en diversidad cultural, étinca y religiosa principalmente, entre otros motivos por la facilidad de movilidad geográfica . La diversidad educativa, además de estos facotres, tiene en cuenta otros como son las capacidades del sujeto y sociales entre otros. Todos estos factores constituyen una sociedad plural en la que la inserción y/o inclusión de los individuos no siempre es real.  A veces los términos inserción e inclusión se emplean indistintamente pero como se muestra en la imagen tienen un matiz muy diferente. La inclusión total significaría la apuesta por una escuela que acoge la diversidad general, sin exclusión alguna, ni por motivos de discriminación debido a las necesidades del sujeto, ni por motivos relativos a las posibilidades que ofrece la escuela. El cetro " O PELOURO ", situado en Caldelas de Tui (Pontevedra), es un buen ejemplo de ello. En O PELOURO las aulas tradicionales no existen, los alumn...
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